我校张建强老师喜获广东省说课比赛特等奖

深圳中学 2014-05-26

我校张建强老师喜获广东省说课比赛特等奖

数学组


        在5月23日结束的“2014年广东省高中数学青年教师优秀课(说课)比赛”中,我校数学组张建强老师喜获特等奖(第一名)。
        在比赛中,张建强老师以对教学内容的深刻理解、充满激情的演讲展示、新颖的授课方式、精炼清晰的语言表达以及对数学教学的执着和热爱,以绝对优势征服了在场的评委和观摩老师。
        广东省高中数学青年教师说课比赛两年举行一次。截止目前,我校数学老师已连续三届获得该项赛事特等奖。
        在此,特向张建强老师和数学科组表示祝贺!向魏显峰、郭慧清、史强等老师的指导和帮助表示感谢!同时对学校领导、教学处、信息技术处对本次参赛工作的大力支持表示感谢!

 

获奖后的感言

深圳中学 数学组 张建强

 

当我坐在选手席中时,我没有紧张。

因为十多年来,我一直在学习,在思考,在实践。读了两遍的美国教育名著《教育心理学》仍然摆在案头,总结出的“五阶段二十点”备课步骤尚不显过时;在思考教学是要关注“普适性”还是要关注“针对性”的矛盾中,我得出“确定教学目标的四个原则”,在考虑新的技术手段的取舍中,我归纳出“评价一节课的三个层次”;有幸遇到喜欢将问题一问到底的深中学子,是他们督促我在教学中注重“数学的本质”。

所以,我要做的,只是展示平常的自己。

当我站到讲台上,看到魏显峰老师期许的目光时,我有些紧张。

我从未见到任何一个大规模的团队,像深圳的高中数学教师那样钻研学术,相互帮扶。在这一路的比赛之中,我从未感到孤军奋战过。从始至终,曾劲松老师都是不断地陪我修改,并发动全组老师听课指导我;市赛夺冠之后,魏显峰老师不但亲自教诲,还请来全市的学界泰斗。

站在这些巨人的肩膀上,如果还不能小有成绩,我……我也不知道会怎样,但手在颤抖。

当我从领奖台上走下时,我所做的第一件事情是把这一路的备课稿分类整理,其中包括13次市直属的修改稿,5份全市比赛的修改稿,8份自己尝试改变的省赛一稿,6份在专家指导后回归本源的省赛定稿。不是为了纪念,而是为了自己的继续成长,并让下一届参赛者看到我进步的道路。

我会毫无保留的告诉他们:课堂的情境引入,不一定是实际生活中的问题,而可以是数学中的认知冲突;多媒体不仅可以辅助教学,还可以辅助学习;演讲时可以使用新颖的工具,但是,决不能冲淡数学的本质;云盘是个好东西,可以在多个媒体上修改文件随时记录;……

我还会郑重的告诉他们:请虚心向别人请教,然后,再次耐心的传承给需要的人,这正是我亲身体会到的品德精神。

最后,我想说:我爱数学,我爱教育;我爱深中,我爱深圳!

 

我校张建强老师喜获广东省说课比赛特等奖

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